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                                    2016-2017年第二學期職院附中學生社會實踐
                                    作者:教育處    德育來源:本站原創    點擊數:1891    更新時間:2017/3/14         ★★★

                                       

                                          一、指導思想

                                        為落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和國家教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神,充分發揮“社會大課堂”在學生健康成長過程中的重要作用,推進素質教育向縱深發展,引導廣大青少年堅定中

                                    國特色社會主義道路的信念,始終秉承與祖國共奮進的思想,在實踐

                                    中深入社會、了解國情,樹立對國家和人民強烈的責任感,不斷提升

                                    思想認識水平和創新能力。

                                     

                                          二、活動目

                                     

                                     

                                     

                                              1、為凸顯班級個性和特色,為學生創建良好的學習和生活環境;

                                                

                                     

                                     

                                     

                                     

                                              2、為鍛煉學生構思、選材、設計、繪畫、編輯的能力;

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                                        3、展示了同學們的創新意識和團隊協作精神;

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                              4、培養了學生積極向上的審美情趣,營造了溫馨和諧的育人環境;

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                                5、推動了班級文化建設朝著美化、凈化、規范化的方向開展。

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                        

                                           三、活動圖片

                                     

                                     



















                                     

                                     

                                     

                                     

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