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                                    丹心一片育桃李 潤物無聲競芬芳——延安職院附中初二年級啟動“全員育人導師制”暨地生中考動員大會
                                    作者:admin    德育來源:本站原創    點擊數:411    更新時間:2022/3/20           ★★★

                                    丹心一片育桃李 潤物無聲競芬芳——延安職院附中初二年級啟動“全員育人導師制”暨地生中考動員大會


                                        為充分發揮教師在教育、教學過程中的主導作用,深入學生心靈深處,對學生實施親情化、個性化教育,滿足學生個性化發展需求;積極挖掘和激發學生的發展潛能,使學生在學業、道德、心理、行為等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導,從而實現學生的全面健康發展。在學校組織安排下,初二年級于3月18日上午在操場舉行了“全員育人導師制”啟動儀式。


                                    賀主任主持大會


                                     師徒見面,拍照留念;情誼濃濃,喜笑顏開;未來攜手,共創輝煌。

                                     

                                     

                                     


                                         地理生物中考動員——教師代表胡丹老師發言。

                                        胡老師回顧了上屆學生在地生科目復習過程中一些非常勵志的例子,以此來鼓勵這屆初二學生不放棄每一次成功的機會,抓住每一分每一秒學習,直到進考場的那一刻。


                                         姜主任為學生加油鼓氣!春風吹,戰鼓擂;咱附中,怕過誰?犊ぐ旱目谔柧哂姓駣^人心的作用,希望全體初二年級的學生能在地生中考取得滿意的成績。


                                         寧主任作總結講話并給每一位學生發放小禮物。寧主任深情表示任何一位老師都是導師,學生只要有困難,就可以尋求任何一位老師的幫助。寧主任還表示此刻已是非常緊張的時刻,全體初二學生應一鼓作氣,腳踏實地,仰望高山,心向大海,不到黃河心不死,不達目的不罷休,為即將到來的地生中考全力以赴。接著,為學生發放具有非凡意義的棒棒糖。


                                        小小棒棒糖,大大的心愿;一愿附中學子身體棒;二愿附中學子學習棒,三愿附中學子中考成績棒。

                                     

                                     

                                     

                                     


                                          最后,學生齊唱《明天會更好》,唱出學生的激情,唱出老師的祈盼,祈盼我們附中學子的明天會更好。

                                         薛書記認為“全員育人導師制”高度契合我校的辦學理念:讓每一位學生成功;也是建設溫馨校園,體現人文關懷的具體表現;同時,更好地體現了附中老師的教育情懷。希望我們的學生緊跟老師,虛心請教,讓老師帶領學生成就夢想;我們的老師也應該用情、用心地幫助我們的學生走向美好的未來。最后,薛書記告誡全體初二學生,在接下來的時間里,認真復習地生考試,爭取在地生中考取得優異的成績。

                                     

                                     


                                         杜甫詩云:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲!辈蝗胩镆,就聞不到泥土的芳香;不深入每一個學生的心里,就聽不到那真實的聲音。相信在這片充滿愛與關懷的沃土上,附中學子一定可以向陽、肆意地生長。


                                     

                                     

                                     

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