教師培訓  促進發展

教師的專業化發展，是學校教育內涵不斷提升的動力之源和學�？沙掷m發展的最關鍵因素。附中把培訓作為給予教師的最大福利，積極促進教師專業化發展。

一、專家引領，助推教師發展

學校采取“走出去、請進來”的辦法，先后請中華成功教育學會會長李誠忠、北大附中副校長程翔、省教科所副所長王安秦、河南興華學校校長王心峰等專家學者以及上海師大附中、西安高新一中、陜師大附中等學校名師來校講學，同時，在2009年以來，先后選派300多人次到無錫江陰一中、上海師大附中、杜郎口中學、兗州一中、洋思中學、山東昌樂二中、河南興華中學、銀川一中、西安高新一中等省內外名校以及港澳、臺灣、英國考察學習。學校與北大附中建立合作關系，與上海師大附中、無錫江陰一中建立友好學校關系，與西安高新一中簽訂友好合作協議，參加其教研和培訓活動。廣大教師在與名師、名校的交流中感受新理念、接受新思想，提升教育教學能力。

二、校本研訓，促進崗位成長

學校認真貫徹《延安職院附中校本教研與教師培訓方案》，把課改理論學習、課標學習、集體備課、學案研制、課例研究以及有效開展教科研作為研訓工作重點。2009年以來，研究“預習自學-合作討論-展示點評-檢測反饋”為主要特色的課堂教學改革，成為校本教研與培訓的主旋律。抓好了日常的互研工作；積極開展課例研究和集體備課；實行以“每日點課”為主要措施的觀課議課制度。開展“讀一本教育著作，做一個課例研究，學一位名師或一種先進教法，做一個教學課件，上一節公開課”的“五個一”活動。為教師發教育著作，訂報刊雜志。堅持“教師基本功天天練”，以粉筆字練習為抓手，促進教師基本功提高。

三、“青藍工程”，幫助青年教師提高

學校制定《職院附中“青藍工程”實施意見》發揮有經驗教師的傳、幫、帶作用，幫助青年教師盡快成長。每年有30余組教師隆重的拜師結對，學校制訂一系列檢查考核辦法，勤檢查、多督促，使這一活動的開展卓有成效。

四、反思總結，搭建學習交流平臺

通過教學反思、教后記、教學隨筆、教育敘事、經驗總結等形式記錄教師自己的教學感悟、教學心得、對教育的理解。編印《信息選編》、創辦《教研之窗》、《班主任隨筆》，每學期進行教育教學經驗交流大會，為教師學習、反思、交流和提高搭建平臺。

  延安職院附中

                                  2017.2